工作记忆中央执行对儿童算术认知策略的影响

编号 zgly0000454182

文献类型 期刊论文

文献题名 工作记忆中央执行对儿童算术认知策略的影响

作者 王明怡  陈英和 

作者单位 北京师范大学发展心理研究所  北京林业大学人文社会科学学院心理学系 

母体文献 心理发展与教育 

年卷期 2006,22(4)

页码 24-28

年份 2006 

分类号 B844.1  G623.56 

关键词 儿童  工作记忆  中央执行  算术  认知策略  认知加工  小学  二年级 

文摘内容 运用“双重任务”范式, 以113名小学二年级儿童为被试, 考察了儿童工作记忆的中央执行对算术认知策略表现的影响。结果表明: 中央执行对儿童算术认知策略的选择产生了针对性的影响, 集中表现在外部策略、支持性策略和猜测放弃策略上。中央执行干扰使策略执行的正确率下降、反应时增加。在简单加法任务上, 中央执行影响了外部策略和支持性策略的选择频次; 在复杂任务中, 这种影响体现在外部策略和放弃策略上。无论是简单任务还是复杂任务。中央执行的干扰都造成了策略整体执行效果的下降。