提高课堂教学有效性思考

编号 zgly0000745563

文献类型 期刊论文

文献题名 提高课堂教学有效性思考

学科分类 220.65;林业经济学

作者 徐艳 

作者单位 贵州省遵义县永乐镇睦邻小学 

母体文献 教育研究与实践 

年卷期 2011(6)

页码 49-49

年份 2011 

分类号 G633.6 

关键词 课堂教学活动  教学有效性  数学课堂教学  可持续发展  小学数学  学生 

文摘内容 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动, 使学生在数学上有提高, 有进步, 有收获。它既关注学生当前的发展, 又关注学生未来的发展, 可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动, 让学生在认知和情感上均有所发展。小学数学是学生学刊数学的基础, 对有效性