高校“思想政治理论”课体验教学的实施及注意问题

编号 zgly0000826682

文献类型 期刊论文

文献题名 高校“思想政治理论”课体验教学的实施及注意问题

作者 徐文军 

作者单位 西北农林科技大学思政部 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2013(1)

页码 69-72

年份 2013 

分类号 G623.24 

关键词 思想政治理论课  体验教学  情境设计  实施步骤  实施原则 

文摘内容 高校“思政课”体验教学是以教学目标为依据, 以情境体验为基础, 以问题探究为核心, 以学生全面发展为目的的新型教学观。“思政课”体验教学的实施一般包括课前教学设计、课堂教学展开和课后: 敦学反思3个基本环节, 其中, 课前教学情境的设计是体验教学能否成功实施的关键。体验教学在实施中应遵循情境性、生活化、情感性、探究性和对话性等原则。体验教学是创新型教学, 其成功开展还需高度关注体验教学的组织问题、学生体验问题、教师的引导问题和素质问题。