多形式地挖掘资源——“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程资源开发

编号 zgly0000456461

文献类型 期刊论文

文献题名 多形式地挖掘资源——“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程资源开发

作者 赵品德  顾志平 

作者单位 上海市崇明县裕安中学 

母体文献 计算机教与学.现代教学 

年卷期 2006,(1)

页码 54-54

年份 2006 

分类号 G423  S759.9 

关键词 课程资源开发  自然保护区  探究型课程  湿地  鸟类  爱护  挖掘  农村初级中学  区位优势  上海市 

文摘内容 我校是崇明最东部的一所普通农村初级中学, 与上海市鸟类自然保护区崇明东滩湿地相毗邻。依据这一区位优势, 学校确定了“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程。在确定主题后, 我们着手实施。在实施过程中, 我们发现课程资源的匮乏妨碍了探究型课程的深入实施。为此, 学校专门成立了课题组, 依据探究型课程的目标、特点和要求, 对“保护湿地、爱护鸟类”课程资源进行了多形式的挖掘。