农林专业中高职学生英语词汇学习观念与策略调查分析

编号 zgly0000905120

文献类型 期刊论文

文献题名 农林专业中高职学生英语词汇学习观念与策略调查分析

作者 曾溅 

作者单位 广东省林业职业技术学校英语教研室 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2014(5)

页码 37-40

年份 2014 

关键词 农林专业  中高职学生  英语词汇  词汇策略  策略训练 

文摘内容 词汇是语言中最核心的部分,而且词汇学习是英语学习中开始最早、困难最大、持续最久的一项任务。根据0′Malley和Chamot的学习策略框架,通过问卷调查和个人访谈,对286名农林专业中高职学生的词汇学习策略使用情况做了较全面的调查,旨在了解我国农林专业中高职学生学习英语词汇时使用策略的情况,探索培养农林专业中高职学生掌握词汇学习策略的途径。调查结果表明,农林专业中高职学生对词汇学习的重要性有足够的认识,但还没有形成有效的词汇学习策略。