在信息技术环境下学生评价的发展

编号 zgly0000952709

文献类型 期刊论文

文献题名 在信息技术环境下学生评价的发展

作者 孙聘 

作者单位 东北师范大学理想信息技术研究院 

母体文献 课程教育研究 

年卷期 2015(30)

页码 8-9

年份 2015 

关键词 学习理论  学生评价  学生学业质量评价 

文摘内容 评价本质上是价值判断。从学习理论,特别是认知信息加工论与建构主义学习理论角度,以及从现代学生评价的发展角度来看,信息技术支撑环境下的教学评价特别关注教师与学生的发展。2013年6月,教育部印发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,指出教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。同时提出了《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》。学生学业质量又是教育质量重要组成部分,改革学业质量评价对推动基础教育转型有着深远而重要的意义。