浅谈如何对待班级优等生和后进生

编号 zgly0000687415

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈如何对待班级优等生和后进生

作者 王桂莲 

作者单位 辽宁省朝阳县松岭门乡中心小学 

母体文献 现代教育教学杂志 

年卷期 2010(6)

页码 101-101

年份 2010 

分类号 S723.3 

关键词 教学工作  教育工作  大树  阳光 

文摘内容 教师既担负着教学工作, 又担负着教育工作, 事无巨细, 琐碎繁杂, 每天的喜怒哀乐, 酸甜苦乐, 无时不在涌成潮汐, 弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生, 这些后进生如同大树下的小草, 往往得不到阳光的普照。如何能让那些大树下的小草感受到阳光的温暖, 这就需要老师对他们投入更多得关注, 为他们铺设好进步的“桥梁”。