提问式综合案例教学在农林院校课堂中的实践与探索

编号 zgly0001003103

文献类型 期刊论文

文献题名 提问式综合案例教学在农林院校课堂中的实践与探索

作者 区余端 

作者单位 广东海洋大学农学院 

母体文献 桉树科技 

年卷期 2015(2)

页码 57-61

年份 2015 

关键词 提问式教学  案例教学  高校  实践  探索 

文摘内容 提问式综合案例教学是根据学生现有的知识体系,结合新知识的学习要求,设定一个经典、实用的案例,涵盖相关知识主体的应用,要求学生在学习过程中通过教师的提问和引导,增进教师与学生的互动,让学生对问题进行探索,培养学生分析问题和解决问题的能力。以《环境修复原理与技术》课程为例,探讨提问式综合案例教学的应用技巧,主要包括提问的项目和内容及其在案例中的铺设架构。阐明提问式综合案例教学对当前我国高校的课堂教学改革的作用与意义。