小议《Visual Basic编程》教学如何激发学生学习兴趣

编号 zgly0000782341

文献类型 期刊论文

文献题名 小议《Visual Basic编程》教学如何激发学生学习兴趣

作者 孟霞 

作者单位 辽宁林业职业技术学院 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2012(1)

页码 108-109

年份 2012 

分类号 G642 

关键词 项目  项目教学法  Visual  Basic编程  实例教学 

文摘内容 针对高职院《Visual Basic编程》课程教学中存在的一些实际问题,总结出一套激发学生学习兴趣的教学方法,从不同的方面改善学生们的学习态度,使其对《Visual Basic编程》的学习变被动为主动。