基于工作过程的高职水土保持专业人才培养机制研究

编号 zgly0000992005

文献类型 期刊论文

文献题名 基于工作过程的高职水土保持专业人才培养机制研究

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 舒乔生  谢立亚  冯耀龙 

作者单位 重庆水利电力职业技术学院 

母体文献 职教通讯 

年卷期 2015(29)

页码 18-20

年份 2015 

关键词 高职院校  培养机制  项目对接  水土保持  工作过程 

文摘内容 针对当前水土保持专业毕业生往往需经过几年的工作实践或培训才能胜任岗位的现状,提出基于工作过程的人才培养机制。水土保持生态建设一般经过调查勘测、规划设计、治理与建设、监督评价四个阶段,通过水土保持工作过程的分析,明确不同阶段的工作任务,从而确定高职水土保持专业相应的执业资格、岗位能力要求、知识能力要求及其对应开设课程,并提出项目对接,循环实训的工学结合人才培养模式,让学生毕业后能尽快适应水土保持工作过程及岗位的需求。