超越说课——对历史说课的再思考

编号 zgly0000758416

文献类型 期刊论文

文献题名 超越说课——对历史说课的再思考

学科分类 220.65;林业经济学

作者 周云华 

作者单位 江苏省常熟市教育局教研室 

母体文献 上海教育科研 

年卷期 2011(9)

页码 70-71,53

年份 2011 

分类号 G424.21 

关键词 说课内容  历史教师  教学基本功  可持续发展  教学质量  历史学科  历史课  学生 

文摘内容 说课是什么？在很多历史教师的印象中, 是评比, 是展示, 是鉴定。笔者以为, 说课是交流, 是发展, 是提高。无论是评比型说课还是非评比型说课只有在说课目的、说课内容、说课形式和说课方法等方面求突破, 方能发挥历史课说课的真正功效, 提高历史教师的教学基本功, 促进历史学科教学质量的稳步提升和学生的可持续发展。