以“爱护植被绿化祖国”为例谈生物教材二度开发

编号 zgly0000798622

文献类型 期刊论文

文献题名 以“爱护植被绿化祖国”为例谈生物教材二度开发

学科分类 220.20;森林培育学

作者 郭金勇 

作者单位 济源市教育局 

母体文献 中小学教师培训 

年卷期 2012(1)

页码 61-62

年份 2012 

分类号 G633.91 

关键词 生物教材  二度开发  祖国  绿化  植被  爱护  学生生活  教材内容 

文摘内容 现行生物学教材内容改变了过去那种“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的状况, 加强了与学生生活和经验以及现代社会和科技发展的联系, 从而对学生产生了很大的吸引力。但是, 新一轮课程改革已经进行了十几年, 这套教材已显现出滞后性。