“启发式教学”教育体系在环境艺术设计中的建设研究

编号 zgly0000863439

文献类型 期刊论文

文献题名 “启发式教学”教育体系在环境艺术设计中的建设研究

作者 俞冠伊 

作者单位 广西师范大学 

母体文献 教育教学论坛 

年卷期 2014(26)

页码 160-162

年份 2014 

关键词 启发式  课程体系  教师  景观小品 

文摘内容 我国设计教育活动在过去两年有着显著的增加,特别体现在教育计划,国际合作,新课程以及对现有设计学校的建设和改造的崛起。本文主要以启发式教学过程理念为主导,景观小品课程为实践教学依据,建设一个以教师为导向,学生为主体的新教学方式。并在此过程中开发学生的个性化设计能力,积极推动教师的教学素养,探索启发式教学提出的教学过程理念规律,真正体现启发式教育体系的改革实效。