消除中学生数学学习的心理障碍初探

编号 zgly0000659015

文献类型 期刊论文

文献题名 消除中学生数学学习的心理障碍初探

作者 聂淑媛 

作者单位 河南科技大学林业职业学院 

母体文献 教育论坛 

年卷期 2010(2)

页码 24-25

年份 2010 

分类号 G633.6 

关键词 数学学习  中学生  心理障碍  基础学科  中小学教育  学生智力  学生能力  培养 

文摘内容 数学是中小学教育中必不可少的基础学科, 对发展学生智力、培养学生能力, 特别是在培养学生的思维方面, 具有其它学科无法替代的特殊功能。然而由于种种原因, 很多中学生对数学怀有一种本能的“敌对”, 这也使得教师和家长感到头疼。