利用多元智能理论引导教师创造多元化的课堂

编号 zgly0000743813

文献类型 期刊论文

文献题名 利用多元智能理论引导教师创造多元化的课堂

作者 罗义红  张立杰  王慧平 

作者单位 东北林业大学外国语学院 

母体文献 佳木斯大学社会科学学报 

年卷期 2011,29(3)

页码 158-159

年份 2011 

分类号 H319 

关键词 多元智能理论  大学英语  多元化教学 

文摘内容 多元智能理论与我国多年来所倡导的素质教育的理念不谋而合,为大学英语教师开展多元化的教学活动提供了理论基础。本文阐述了多元智能理论的内涵,并结合教材运用多元智能理论引导教师成为教学的管理者和促进者,组织多元化的教学活动,充分调动学生的多元智能,优化学习效果。