“视觉·造型·建筑”三位一体的设计基础课程在环境设计教学中的基础作用

编号 zgly0001001838

文献类型 期刊论文

文献题名 “视觉·造型·建筑”三位一体的设计基础课程在环境设计教学中的基础作用

作者 郝卫国  董雅 

作者单位 天津大学建筑学院环境设计系 

母体文献 装饰 

年卷期 2015(12)

页码 105-107

年份 2015 

关键词 视觉  造型  建筑  设计基础  教学 

文摘内容 环境设计专业发展很快,办学规模越来越大,院校类型越来越多,专业方向划分越来越细。讨论基础教育,有着客观的实在价值。基础教育是实现卓越型人才完善的途径,是复合型人才培养的需要,是创新型设计的有力支撑。视觉·造型·建筑三位一体的设计基础课程夯实了环境设计基础教学:有效训练物象观察力,挖掘形态想象力,培养空间创造力,通过基础训练走向专业设计。