地理新课标实施背景下学生主动参与意识的培养

编号 zgly0000863252

文献类型 期刊论文

文献题名 地理新课标实施背景下学生主动参与意识的培养

作者 刘传花 

作者单位 江苏连云港市赣榆县班庄二中 

母体文献 教书育人 

年卷期 2014(13)

页码 66

年份 2014 

关键词 生生互动  地理课堂教学  动态教学  新课标实施  主动参与意识  个人学习  思维活动过程  教学活动  抽象逻辑思维  积极参与者 

文摘内容 地理课堂教学是以教师为主导、学生为主体的思维活动过程和学生形成技能的过程,也是培养能力、开发智力的过程。在教学过程中要充分调动和激发学生参与教学活动的主体意识,精心设计,合理安排,变个人学习为合作学习,变忠实听众为积极参与者,变静态教学为动态教学,以实现生生互动、师生互动,从而提高课堂效率。