国内“学习者自主性”研究的回顾与展望

编号 zgly0000393943

文献类型 期刊论文

文献题名 国内“学习者自主性”研究的回顾与展望

作者 高吉利 

作者单位 榆林学院 

母体文献 国外外语教学 

年卷期 2006,(2)

页码 54-59

年份 2006 

分类号 G434 

关键词 学习者自主性  国内  传统教学模式  自主性学习模式  外语学习者  展望  自主学习能力  自主学习意识  实证性研究  研究成果 

文摘内容 14年来, 国内“学习者自主性”研究经历了萌芽、缓慢发展和全面启动三个阶段。主要研究成果可归纳为: 1)在我国培养外语学习者自主性不仅可行而且十分必要; 2)我国外语学习者的自主学习能力普遍较低; 3)培养学习者自主性的方法主要包括改善学习者自主学习环境、培养学习者自主学习意识和改革传统教学模式; 4)“元认知策略训练”和“签署学习者合约”被证明是教学实战中提高学习者自主性的两条有效途径; 5)教师在自主性学习模式中充当“辅导员”、“促进者”和“释疑者”的角色。但同时也存在研究广度与深度不够、研究对象不均衡以及实证性研究匮乏等问题。