“节能减排”在基础教育中的行动研究

编号 zgly0000740227

文献类型 期刊论文

文献题名 “节能减排”在基础教育中的行动研究

学科分类 220.65;林业经济学

作者 董宏华 

作者单位 黑龙江省教育学院 

母体文献 黑龙江教育学院学报 

年卷期 2011(1)

页码 42-43

年份 2011 

分类号 G416 

关键词 节能减排  基础教育  可持续发展 

文摘内容 对于我国基础教育来说, 节能减排行动的意义非常重大, 它不但可以教育广大学生注意环保, 同时也给学校发展带来新的契机。现阶段虽然我国很多基础教育单位已经开展了一系列有关节能减排的行动, 但依然存在不足之处。客观地分析这些不足之处, 找出其中的原因, 并提出相关建议, 以期找到一条适合在基础教育中开展“节能减排”行动的发展之路。