分级教学与分层次教学的尝试与思考

编号 zgly0000354639

文献类型 期刊论文

文献题名 分级教学与分层次教学的尝试与思考

作者 马承林 

作者单位 东北林业大学师范学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(5)

页码 60-61

年份 2004 

分类号 G642 

关键词 分级教学  分层次教学  高等学校  大众化教育  教学质量 

文摘内容 目前, 随着高等学校的大面积扩招, 我国的高等教育已从过去的精英式教育向大众化教育转变。过去考上大学的学生基础相对较好, 而现在大量的扩招导致生源质量下降, 一部分学生在学习大学课程时困难重重, 特别是像数学课这样的基础课。同时, 这类基础课, 各学校均是合班上课, 人数较多, 学生学习基础参差不齐, 教师的教学难度逐年加大。