“情态信息”的传导对学生运动心理的影响

编号 zgly0000255059

文献类型 期刊论文

文献题名 “情态信息”的传导对学生运动心理的影响

作者 林青 

作者单位 南京林业大学体育部 

母体文献 南京体育学院学报 

年卷期 2001,15(5)

页码 82-83

年份 2001 

分类号 G804.85 

关键词 情态信息  传导  运动心理 

文摘内容 学校体育教学中, 体育教师运用“情态信息”的传导是教学过程不可忽视的组成部分; 是提高教学质量的一种有效手段。知识信息、指令信息、评价信息和反馈信息通过“情态信息”的传导, 对完善学生的运动心理, 完成学习任务有积极的影响和作用。