“自学、辅导”数学教学模式的实验与研究

编号 zgly0000761360

文献类型 期刊论文

文献题名 “自学、辅导”数学教学模式的实验与研究

学科分类 220.65;林业经济学

作者 凌须忠 

作者单位 江苏省镇江市丹徒区荣炳中学 

母体文献 数学学习与研究: 教研版 

年卷期 2011(6)

页码 2-2

年份 2011 

分类号 G633.6 

关键词 数学教学模式  自学  辅导  基础教育阶段  自主学习能力  实验  可持续发展  课程理念 

文摘内容 新的课程理念指出: 教育不单是知识的传授,教育的功能是使学生能够适应未来社会,素质教育要求我们在基础教育阶段就开始培养学生有实现自我＂可持续发展＂的意识和能力,即变＂学会＂为＂会学＂,为此我校在数学教学中采取了＂自学——辅导＂的教学模式,以此来培养学生的自主学习能力,