试谈生物教学中学生能力的培养

编号 zgly0000317380

文献类型 期刊论文

文献题名 试谈生物教学中学生能力的培养

作者 杨树根 

作者单位 绥化市林业技工学校 

母体文献 绥化师专学报 

年卷期 2003,23(3)

页码 145-146

年份 2003 

分类号 G633.6  G633.91 

关键词 学生能力  生物教学  观察能力  感性材料  研究工作  生物科学  感觉器官  生物学  观察力  知识  地理 

文摘内容 一、创设多种途径, 培养学生的观察能力观察能力.是人们全面、深入、正确地认识事物的一种能力, 它是获得生物学知识的首要步骤, 没有精细、系统和大量的观察, 就不能获得有价值的感性材料, 也就不能深入地理解掌握知识以及进行生物科学的研究工作, 只有通过观察、观察、再观察, 才能有所发现, 有所创新, 正确的观察力应是能有效而充分地使用各种感觉器官, 能客观地观察。