刍议如何构建“生态”和谐的高职语文课堂

编号 zgly0000901616

文献类型 期刊论文

文献题名 刍议如何构建“生态”和谐的高职语文课堂

作者 张琴 

作者单位 南京下关中等专业学校 

母体文献 职业 

年卷期 2014(35)

页码 145-146

年份 2014 

关键词 高职  语文课堂教学  生态 

文摘内容 语文生态教学法指的是从生态学和系统论的角度出发,运用生态平衡理论,在语文课堂营建一种生态和谐的氛围,使语文学习变成学生个体发展的内在需求。高职教学在一定程度上摆脱了应试教育的桎梏,更利于教师在课堂上不断改进教学方式,关注学生个体,教会学生学习方法,构建和谐的语文生态课堂。