创造宽松的环境，激发学生作文兴趣

编号 zgly0000540198

文献类型 期刊论文

文献题名 创造宽松的环境，激发学生作文兴趣

学科分类 220.30;森林保护学

作者 杨瑞  吴桂军 

作者单位 西南大学教育科学研究所  重庆工程职业技术学院机电系 

母体文献 科技信息：学术版 

年卷期 2007,(29)

页码 208-208,231

年份 2007 

分类号 S763.712.4 

关键词 学生  写作  兴趣  环境 

文摘内容 学生不喜欢写作课，怕写作文，作文水平得不到提高，写作教学目的达不到，重要原因是在激发学生写作兴趣、调动学生参与的积极性上下功夫甚少。要激发学生写作兴趣、提高学生作文水平，应创造出一种宽松的教学环境，着重在以下方面下功夫：一是以学生的生活积累为根本，让学生作文时有话可说，有东西可写；二是改革评改方法，调动学生写作的积极性；三是以说话、朗读促进学生写作，减轻写作难度；四是创造机会让学生展示自己的才华，培养写作兴趣。