悬尾应激对小鼠空间记忆及其反转学习的损伤效应

编号 zgly0000735115

文献类型 期刊论文

文献题名 悬尾应激对小鼠空间记忆及其反转学习的损伤效应

作者 王晓琴  王功伍  段秋燕  滕仕通 

作者单位 云南师范大学体育学院  云南师范大学生命科学学院行为与认知神经生物学实验室 

母体文献 动物学研究 

年卷期 2011,32(4)

页码 428-434

年份 2011 

分类号 Q189 Q427 

关键词 悬尾应激  空间记忆  反转学习  获得  巩固  KM小鼠 

文摘内容 该文探讨了连续数天短时悬尾应激对小鼠十字迷宫空间记忆及其反转学习的作用。81只成年雄性昆明小鼠被分为4大组: 绝对空间记忆获得组及巩固组;相对空间记忆获得组及巩固组。每大组又分为悬尾组(每天训练前或训练后立即接受悬尾处理20min)和对照组。结果表明,在空间记忆训练初期,各对照组和悬尾组动物正确反应率无明显差异,均在机遇水平;随着训练天数的增加,对照组成绩显著提高,当其正确反应率达到80%时,悬尾组正确反应率仍处于或略高于机遇水平,两组间差异显著(P〈0.01);在反转学习中,悬尾组正确反应率也显著低于对照组(P〈0.01)。这些表明,悬尾应激可显著损伤小鼠的空间记忆及其反转学习的获得和巩固,其中相对空间记忆及其反转学习的巩固受损尤为严重。