“园林规划设计”课程教学的优化探讨

编号 zgly0001319014

文献类型 期刊论文

文献题名 “园林规划设计”课程教学的优化探讨

作者 樊萍 

作者单位 青海大学农牧学院农林系 青海西宁810003 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2007年06期

年份 2007 

分类号 TU986-4 

关键词 高等教育  园林规划设计  课程教学 

文摘内容 该文对园林规划设计课程教学中存在的问题进行了分析,指出教师在教学过程中存在的主要问题包括:教学内容不够精炼,理论知识介绍得过多,而实践知识介绍得过少;在采用多媒体教学的过程中,教学环节设置不够合理,对学生学习的主观能动性调动不够;尤其是先理论后实践的教学模式使课程教学的效果并不理想。学生在学习过程中存在的主要问题包括:专业思想不稳定,学习的积极性不高;综合素质和能力提高不显著,学习效果不佳。基于上述分析,该文提出了今后教学改革的思路,即加强学生的专业思想教育,培养学生的自信心;精心组织教学内容,建立科学、合理的课堂讲授体系;开展形式多样的课堂教学,提高课堂教学效果;狠抓实践教学环节,注重学生综合素质和能力的培养。