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优化教与学环境 把握教与学规律



编号 zgly0001100792

文献类型 期刊论文

文献题名 优化教与学环境 把握教与学规律

作者 何了然 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1989年02期

年份 1989 

关键词 教学工作  学校教育  信息观念  中国人民大学  思维统摄能力  思想教育  高教界  思维方法  学习过程  教学过程 

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