农村小学生课堂学习动机培养与激发策略

编号 zgly0001690380

文献类型 期刊论文

文献题名 农村小学生课堂学习动机培养与激发策略

作者 曹楠 

作者单位 荆楚理工学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2019年08期

年份 2019 

分类号 G622.4 

关键词 农村  小学生  课堂学习  学习动机  培养  激发  策略 

文摘内容 学习动机是学生自身的一种学习动力,是学生学习积极性的体现。注重激励小学生的学习动力,培养学生的学习积极性,影响着学生的学习成绩,是养成良好学习习惯的第一步。文章挖掘了当前培养小学生学习动机所面临的困境,总结了有针对性的解决方法,以期为小学生学习动机的培养与激发提供借鉴。