新课程背景下教师的可持续发展

编号 zgly0000766423

文献类型 期刊论文

文献题名 新课程背景下教师的可持续发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 卢静 

作者单位 河南省安阳市第五中学 

母体文献 小学生: 教学实践 

年卷期 2011(2)

页码 44-45

年份 2011 

分类号 G424.74 

关键词 新课程背景  可持续发展  新课程实施  教师  教学改革  学生观  师生关系 

文摘内容 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。新课程倡导新型的学生观, 即学生是发展的人, 是独特的人。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提与条件, 又是新课程实施与教学改革的内容和任务。