高校图书馆多元化读者培训模式探析——以南京林业大学为例

编号 zgly0000747564

文献类型 期刊论文

文献题名 高校图书馆多元化读者培训模式探析——以南京林业大学为例

作者 梅嘉 

作者单位 南京林业大学图书馆 

母体文献 科技与企业 

年卷期 2011(12X)

页码 222-223

年份 2011 

分类号 G252 

关键词 高校图书馆  读者培训  多元化读者培训模式 

文摘内容 本文论述高校图书馆读者培训工作的必要性和紧迫性,在对培训工作现状和存在问题进行分析的基础上提出了多元化读者培训模式。