公民生态素养的培育途径探讨

编号 zgly0001678557

文献类型 期刊论文

文献题名 公民生态素养的培育途径探讨

作者 林诗雨  蔡君 

作者单位 北京林业大学园林学院 

母体文献 北京林业大学学报(社会科学版 

年卷期 2019年03期

年份 2019 

分类号 X-4  D64 

关键词 生态素养  户外环境教育  北京翠湖国家城市湿地公园 

文摘内容 生态素养被视作是环境教育的基本目标,提升公民生态素养是保护生态环境、实现社区可持续发展的有效途径。为了解在正式和非正式的环境教育背景下公民的生态素养培育情况,通过问卷对小学生和到访自然保护地的成年游客进行调查,了解其生态素养水平、生态素养培育途径等情况,并运用相关性分析探究生态素养培育途径对其生态素养水平的影响。结果显示,小学生的生态素养水平略高于成年人,尤其在生态知识方面表现更佳。学校的课堂教育是学生生态素养培育最主要的途径,户外环境教育是培育成年人生态素养最主要的途径。在户外环境教育参与方式中,非正式形式的教育相较于正式教育形式更为普遍。