例证 顺序 效果──谈植物学教学顺序的改革

编号 zgly0001160429

文献类型 期刊论文

文献题名 例证 顺序 效果──谈植物学教学顺序的改革

作者 池明剑 

作者单位 黔东南州民族林业学校 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1995年02期

年份 1995 

分类号 G642.1 

关键词 植物学教学  教学效果  双韧维管束  木栓形成层  高中生物学  《植物学》  杨属  属名  夹竹桃属  细胞结构