木桶与教师

编号 zgly0000444365

文献类型 期刊论文

文献题名 木桶与教师

作者 刘智利 

作者单位 重庆市沙坪坝区树人小学 

母体文献 今日教育 

年卷期 2006,(10S)

页码 43-44

年份 2006 

分类号 G451.6 

关键词 教师  非均衡经济学  木桶原理  木桶理论  整体效应  木板  长度  平均值 

文摘内容 木桶理论被公认的程度很高。应用范围亦十分广泛。究其出处。源白非均衡经济学中的一个最基本原理——短线决定原则。亦即木桶原理。一个木桶。由许多木板条组成。假定这些木板条长短不一样。这个桶能装多少呢？决定这个量的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值。而是惟一地取决于其中最短的那块木板。要想提高木桶整体效应。不是增加最长的那块木板的长度。而是要下功夫补齐最短的那块木板的长度。