中小学课堂问题行为浅见

编号 zgly0000447512

文献类型 期刊论文

文献题名 中小学课堂问题行为浅见

作者 杨必武 

作者单位 湖北省荆州教育学院 

母体文献 教育研究与实验: 新课程研究 

年卷期 2006,(4)

页码 60-62

年份 2006 

分类号 G424.21 

关键词 课堂问题行为  中小学  教育教学  课堂规则  课堂活动  消极行为  小动物  恶作剧  学生  老师 

文摘内容 在中小学教育教学中, 课堂问题行为屡见不鲜。所谓课堂问题行为是指在课堂中发生的违反课堂规则, 妨碍、干扰课堂活动正常进行的行为。一般而育, 课堂问题行为分为四类。一是课堂对立行为(如学生在课堂上顶撞老师。