《绿色·科技·童年》小盆栽活动设计

编号 zgly0000443367

文献类型 期刊论文

文献题名 《绿色·科技·童年》小盆栽活动设计

作者 黄利锋  齐伟  沈旎 

作者单位 江苏张家港市东莱小学  华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站  武汉市武昌区教研培训中心 

母体文献 中小学信息技术教育 

年卷期 2006,(7)

页码 84-86

年份 2006 

分类号 G652 

关键词 活动设计  综合实践活动课程  盆栽  童年  科技  三级管理体系  学生兴趣  教学内容  教学分析  办学特色 

文摘内容 一、教学分析。
综合实践活动课程是国家级课程, 但它实行国家、地区和学校的课程三级管理体系, 因此就其教学内容来看, 可以说是一门地方性、校本性课程。课程教学内容的开发主体是学校, 学校可以根据所在社区状况、学校办学特色、教师特长和学生兴趣设计活动主题。小学综合实践活动课程作为新课程体系中的一门必修课程, 其课程价值体现在引导学生在实践中体验、感悟和学习, 因此教师要尽可能让学生有机会动手实践, 带领学生走出教室, 走出书本, 走向大自然, 走向社区。