寓教于乐地提高地理教学有效性

编号 zgly0000767426

文献类型 期刊论文

文献题名 寓教于乐地提高地理教学有效性

学科分类 220.65;林业经济学

作者 王俊杰 

作者单位 江苏省如皋市实验初中 

母体文献 学生之友: 初中版 

年卷期 2011(14)

页码 16-16

年份 2011 

分类号 G633.55 

关键词 地理课程  教学有效性  寓教于乐  地理环境  可持续发展  地理知识  行为习惯  自然资源 

文摘内容 初中地理课程的学习,对于让学生了解和认识我们生存的地球和家园的地理环境和地理知识,形成保护自然资源和环境的意识和行为习惯。培养学生可持续发展的观念有着重要的作用。