《画杨桃》一课的心理学解读——关注学生人格形成中的重要事件

编号 zgly0000776768

文献类型 期刊论文

文献题名 《画杨桃》一课的心理学解读——关注学生人格形成中的重要事件

学科分类 220.1070;森林植物学

作者 周明红 

作者单位 桐乡市实验小学教育集团城北北港小学 

母体文献 中小学德育 

年卷期 2011(7)

页码 50-51

年份 2011 

分类号 S667.9 

关键词 杨桃  学生  心理学  事件  格形  解读  五角星  人教版 

文摘内容 《画杨桃》是人教版小学三年级语文课本中的一篇课文,讲述了作者岑桑在小学美术课上画杨桃的一件事。年幼的作者根据父亲＂看到是什么样的就画成什么样＂的教海,把自己从特殊角度所观察到的杨桃画成了五角星的形状,引起同学们的哄笑。老师在慎重体察到＂我＂把杨桃画成五角星的原因后,请嘲笑＂我＂的学生轮流坐到＂我＂的位置上去观察杨桃,使他们亲身体会到从一定的角度去看,杨桃确实像个五角星。