高校师德内化问题的探讨

编号 zgly0001697360

文献类型 期刊论文

文献题名 高校师德内化问题的探讨

作者 黄志兴  许健华 

作者单位 井冈山大学教育学院  吉安市中等专业学校会计教研室 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2020年03期

年份 2020 

分类号 G645.1 

关键词 高等学校  师德内化  促进机制 

文摘内容 高校师德内化是指高校教师将职业道德规范转化为道德品质的过程。高校师德内化是高等学校教师职业道德规范发挥作用的必经之路,是高校教师在行业中生存、发展的内在要求,它有利于提升人才培养的质量,有利于改进社会道德风气。高校师德内化首先要解决好内因与外因的关系,要发挥教师的主体性,各高校应正视职业道德内化的阶段性和反复性。基于此,探讨了高校师德内化促进机制的构建途径:一要完善高校教师职业道德规范,二要促进高校教师职业道德的自我提升,三要开展高校教师职业道德的宣传教育工作,四要建立高校教师职业道德的评价奖惩机制,五要为高校教师职业道德的提升创造优良的外部环境,六要建立高校教师职业道德的监督约束机制。