鱼与渔——基于批判性思维的《景观学理论》LAT教学模式

编号 zgly0001570082

文献类型 期刊论文

文献题名 鱼与渔——基于批判性思维的《景观学理论》LAT教学模式

作者 汪洁琼  刘滨谊  王敏 

作者单位 同济大学建筑与城市规划学院景观学系  同济大学建筑与城市规划学院生态智慧与城乡生态实践研究中心  同济大学风景园林学科专业委员会  同济大学景观学系  全国高等学校土建学科风景园林专业教指委  同济大学高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 

母体文献 中国园林 

年卷期 2017年04期

年份 2017 

分类号 G643  TU986-4 

关键词 风景园林  教学改革  批判性思维  风景园林学理论  教学模式  硕士课程 

文摘内容 基于同济大学景观学系研究生必修课程《景观学理论》的教学改革展开讨论,反思内容灌输型教学属于典型授人以鱼的方式,在互联网信息时代下,需要适时地向以批判性思维为核心的授人以渔的方式进行全面转型,包括教学目标界定、教学内容组织、教学方式调整及教学成果考查4个方面。提出《景观学理论》LAT新模式,确定了刘滨谊教授的三元论作为理论核心,建立概述-三大理论版块-总结的总体构架,对三大理论版块中就三元论中的三元——形态审美、环境生态、社会游憩进行梳理,形成理论批判为主线的讲座串联(lecture)、实践反思为特征的案例分析(analysis of case)以及互动启发为手段的研讨教学(tutorial),即LAT的全新教学模式。