“土壤学”双语教学的研究与实践

编号 zgly0000826628

文献类型 期刊论文

文献题名 “土壤学”双语教学的研究与实践

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 王海燕  刘玲  孙向阳  查同刚 

作者单位 北京林业大学水土保持学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2013(3)

页码 42-45

年份 2013 

分类号 G642.0 

关键词 土壤学  双语教学  教学改革  教学内容 

文摘内容 双语教学是“土壤学”教学改革发展的需要。阐述了“土壤学”双语教学的必要性, 指出了“土壤学”双语教学现存的问题, 结合教学经验和实践提出了改革的建议: “土壤学”双语教学应把握学科发展的前沿, 提高教师的自身素质, 增强教学的针对性和灵活性; 不单纯强调课堂上应用外语的比例, 而是让学生更多地接触和使用外语, 并习惯外语学习的环境, 最终达到提高教学水平和效果的目的。