园林树木识别课程教学方法改革初探

编号 zgly0000911053

文献类型 期刊论文

文献题名 园林树木识别课程教学方法改革初探

学科分类 220.50;园林学

作者 张淑玲  刘万平  李学成  宋桂然  房继光  王雅丽  郑美静 

作者单位 天津市信息工程职业学校 

母体文献 中小企业管理与科技;中旬刊 

年卷期 2014(2)

页码 216

年份 2014 

关键词 教学改革  教学方法  实践 

文摘内容 园林树木识别课程具有很强的综合性和实践性,文章从教学方法和实践教学方面对本课程教学进行了有益的探索和实践,在园林树木识别课程教学改革中采用多种教学方法、紧密结合实际,并提出重在培养学生实践技能的考核,对完善学生的知识体系和提高教学质量具有较强的指导作用。