提高植物生理学实验课教学质量的探索

编号 zgly0000251344

文献类型 期刊论文

文献题名 提高植物生理学实验课教学质量的探索

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 陈巧玲  钱春梅 

作者单位 华南农业大学生物技术学院 

母体文献 山地农业生物学报 

年卷期 2001,20(5)

页码 393-396

年份 2001 

分类号 Q945-4  G642.423 

关键词 植物生理学  教学改革  教学质量  实验课教学  农林院校  专业基础课 

文摘内容 在不断改善实验条件的情况下, 对《植物生理学》实验课教学内容和方法进行了改革, 主要采取狠抓实验教学的5个环节(包括实验前教师的准确工作、学生的预习、基本操作、实验记录、考核办法)、合理调配实验项目、改革教学方式、及时充实或更新实验内容等措施。经过多年的实践, 结果表明以上措施对提高《植物生理学》实验课教学质量有较好的效果。