以专业学习为契入点 培养学生学习自觉性——“学会学习”课程的教学实践与探索

编号 zgly0000316837

文献类型 期刊论文

文献题名 以专业学习为契入点 培养学生学习自觉性——“学会学习”课程的教学实践与探索

作者 钱杭园 

作者单位 浙江林学院人文学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2003,(4)

页码 55-56

年份 2003 

分类号 G442 

关键词 专业学习  学习自觉性  教学内容  大学  “学会学习”课程  教学计划