基于岗位能力培养的“环境影响评价”课程教学改革和实践

编号 zgly0000936997

文献类型 期刊论文

文献题名 基于岗位能力培养的“环境影响评价”课程教学改革和实践

作者 刘敏超  丘露 

作者单位 五邑大学 

母体文献 黑龙江教育;高教研究与评估 

年卷期 2015(9)

页码 1-2

年份 2015 

关键词 环境影响评价  教学改革  岗位能力 

文摘内容 环境影响评价是政策性强、实践性强、综合性强的课程,通过明确培养目标、更新教学内容、创新方式方法、突破传统教学、改革考核方式和兼顾理论和实践等方面对该课程的改革进行了探讨。为了提高教学的实践性与实用性,提出了以岗位为导向的人才培养目标,探讨了课程教学融入环评师职业资格考试的相关内容,注重实践与应用能力的培养。