山区农村“园校一体化”办学的实践与思考

编号 zgly0000745407

文献类型 期刊论文

文献题名 山区农村“园校一体化”办学的实践与思考

学科分类 220.65;林业经济学

作者 周荣财 

作者单位 浙江磐安县教育工会 

母体文献 教书育人: 校长参考 

年卷期 2011(3)

页码 14-15

年份 2011 

分类号 G629.22 

关键词 山区农村教育  办学规模  一体化  城镇化进程  实践  农村学校  经济不发达  可持续发展 

文摘内容 我县农村教育的现状
随着城镇化进程的不断加快,山区农村人口流向城镇的比例越来越高,直接导致的就是偏远或经济不发达的山区农村学校学生数越来越少。生源的流失, 对学校的可持续发展无疑是最大、最直接的打击。据调查, 当前我县山区农村教育普遍存在着以下三个问题: 一是义务教育段办学规模日益萎缩。