说课质量评价体系的研制

编号 zgly0001244127

文献类型 期刊论文

文献题名 说课质量评价体系的研制

作者 刘代汉  何新凤 

作者单位 广西生态工程职业技术学院  广西生态工程职业技术学院 柳州545003  柳州545003 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2002年06期

年份 2002 

分类号 G420 

关键词 说课质量  评价体系  评价表  课堂教学改革  说课稿  评价指标体系  教学实践  教学大纲  教学方法  理论依据 

文摘内容 说课，就是授课教师以口头（现场说课展示）或书面（撰写说课稿）的形式，向同行教师系统地讲述自己对某一节课的教学设计及其理论依据。它是一节教学实践活动课的理论设计、实施蓝图。如何评价说课质量，从而引导广大教师正确开展说课研究呢？建立科学、合理、实用的评价指标体系是指导说课研究沿着正确方向前进的关键，也是摆在每位教师面前的问题之一。以下即笔者近几年来结合教学实践，对说课质量评价体系进行的一些探讨与研究，现抛砖引玉就教于同仁们。(一)为什么要开展说课质量评价1.说课质量评价的作用和意义说课质量评价的作用和意义有：第一，对教学改革起导向作用。教学改革是教育改革的中心环节，而课堂教学改革是教学改革的一项重