浅议高职课程改革的五大矛盾

编号 zgly0000549193

文献类型 期刊论文

文献题名 浅议高职课程改革的五大矛盾

作者 任长印 

作者单位 国家林业局职业教育研究中心 

母体文献 太原大学教育学院学报 

年卷期 2007,25(3)

页码 38-41

年份 2007 

分类号 G423.07 

关键词 高等职业教育  课程改革  矛盾 

文摘内容 课程改革是高职改革的关键环节,当前高职课改中存在五大矛盾。针对这些矛盾,应采取以下措施：构建适应职业性的新课程模式;加大实践性问题的设置;重视普通文化课程与专业课程的有机结合,发挥社团活动的作用,加强校园文化建设;加强调动企业参与职教积极性的研究;加强学生职业生涯辅导。