谈德育课师生互动关系的构建和意义

编号 zgly0000354890

文献类型 期刊论文

文献题名 谈德育课师生互动关系的构建和意义

作者 陈昌军 

作者单位 广东省林业学校 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(3)

页码 16-17

年份 2004 

分类号 G711 

关键词 德育课  师生互动  教学相长  教学效果  教学目标  教学方法  职业教育 

文摘内容 “教学相长”是师生互动关系的内涵和体现, 笔者在多年教学实践中, 充分体会到正确处理和利用师生互动关系, 能够极大地调动“教”与“学”的积极性和创造性, 是提高教学效果的重要环节之一。