感知-入境-认知:中国古典园林实践教学理念探索

编号 zgly0001748035

文献类型 期刊论文

文献题名 感知-入境-认知:中国古典园林实践教学理念探索

作者 陈意微 

作者单位 华南农业大学林学与风景园林学院 

母体文献 广东园林 

年卷期 2023,45(1)

页码 79-83

年份 2023 

分类号 TU986 

关键词 古典园林  实践教学  善境  营境  多感官感知 

文摘内容 基于对中国古典园林考察课程的思考,探索一种古典园林实践教学理念,从“感知-入境-认知”建立古典园林认知途径。鼓励学生打开所有感官,以纯真之心进入真实环境中进行感知,通过旷奥游观、四时联想与历史想象,实现沉浸式综合体验,融入情思,从而理解和体悟中国古典园林的精神内核:善境与营境。